در این مقاله سعی کردیم بطور خلاصه و واضح ساختار یک ربات را توصیف کنیم و به سوال “ربات از چه قسمت هایی تشکیل شده است” پاسخ دهیم. ساختار عمومی یک ربات سیستم مکانیکی این سیستم متشکل از بازوها، مچ ها، اتصالات و عوامل نهایی مکانیکی بوده که در یک مجموعه بهم پیوسته و مرتبط […]
Tag Archives: آموزش رباتیک کودکان
دوره آموزش رباتیک کودکان برای مقاطع پیش دبستانی و اول دبستان در آموزشگاه چیستا رباتیک صدرا و نمایندگی های آن دوره ی آموزشی کودک خلاق نام دارد. در این دوره کودکان دوره های کودک خلاق 1، کودک خلاق 2، و کودک خلاق 3 را میگذرانند.
آموزش رباتیک در سنین کم باید به نحوی باشد که در طی کلاس کودکان احساس بی حوصلگی نکنند و از یادگیری خسته نشوند، بنابراین در آموزشگاه های چیستا رباتیک صدرا دوره های آموزش رباتیک برای کودکان بطوری برنامه ریزی شده است که کودکان مشغول بازی های خلاقانه و سرگرمی های هدف دار طراحی شده بصورت فردی یا گروهی میشوند و در حین بازی و لذت بردن، تجربه هایی از جمله : انجام کارها بصورت فردی یا تیمی، شکست و پیروزی، استفاده از قوه تخیل و خلاقیت در کنار تلاش جسمی برای رسیدن به هدفی خاص را کسب میکنند.
کودکان در دوره ی آموزش رباتیک با استفاده از بسته های آموزشی کودک خلاق و کتاب هایی که در اختیار آنها قرار میگیرد قادر هستند تا سازه های مختلفی مانند حیوانات یا سازه های ورزشی و وسایل شهربازی را بسازند.
بسته های آموزشی رباتیک شامل قطعاتی با ساختار مهندسی مکانیک و همچنین شامل ابزارهایی مانند انواع تسمه، پیچ گوشتی، مهره و آچار و .. میباشند. در کلاس رباتیک کودکان، کارآموزان در کنار گوش دادن به داستان های مربی یاد میگیرند که چگونه با استفاده از بسته ی آموزشی خود حیوانات داستان را بسازند، در ابتدا کودکان مشغول گوش فرا دادن به داستان هایی میشوند که مربی با روش هایی مثل عروسک گردانی، نقاشی کشیدن از قصه، یا با استفاده از اسباب بازی و اشیا تعریف میکنند.
رباتیک علم مطالعه، طراحی و ساخت ربات ها است. رباتیک شاخه ی مجزایی از علم نیست بلکه مجموعه ای از علوم مهندسی و علوم پایه است. علوم تشکیل دهنده رباتیک شامل مهندسی کامپیوتر، مهندسی الکترونیک، مهندسی مکانیک و زیست شناسی می باشد. ربات ها در ابتدا برای انجام کارهای یکنواخت (مانند ساخت اتومبیل در خط […]
آموزش رباتیک سن مناسب شروع یادگیری رباتیک رباتیک از سنین ۶ الی ۷ سالگی برای کودکان قابل درک میباشد؛ کودکان در این سنین نیاز به بازی و سرگرمی، شکوفایی خلاقیت و استعدادها، استفاده از قوه تخیل، داشتن فعالیت ذهنی و جسمی همزمان، حضور در اجتماع، کسب تجربه شکست و پیروزی و بروز احساسات و هیجانات […]